第二章：基本组织

一、学习思路与临床应用要点

1、生物进化由单细胞而多细胞，细胞又进一步产生了分工，相同机能的细胞集中构成组织。据组织的位置可推断其机能，据机能可推断、理解其结构，这是学习本章的重要思路。

2、生命是有机体与环境适应协调的过程。环境包括外环境(自然界)与内环境(细胞外液)。细胞外液具体指组织液、血和淋巴。维持或恢复内环境的稳定是医护工作的目标。药物直接或间接都要通过细胞外液发挥作用。因而有关知识是本章的重点之一。

3、本章知识重在概念而不在结构辨认(检验专业除外)。

二、认知目标

1、解释概念：(1)外环境—内环境；(2)血液—血浆—血清；(3)间质—基质—纤维---组织间隙—组织液；(4)上皮组织---内皮—间皮—腺上皮—腺；(5)结缔组织(6)肌组织；(7)骨组织。

2、对下列概念作组织学的解释：

(1)贫血；(2)溶血；(3)凝血；(4)白血病；(5)发胖—变瘦；(6)水肿—失水(脱水)；(7)疤痕；(8)植皮；(9)“头皮”(头屑)。

3、作皮下、皮内、肌肉、静脉注射时，液体分别注入了何处？各有何种效果？请用组织学术语做出回答。

4、四大基本组织各自进行物质交换的途径是什么？

三、技能目标

1、指出显微镜各部件的名称。能正确采光，使用低倍、高倍镜进行标本观察。

2、写一段话描述疏松结缔组织的立体构造。