关于人体解剖学教学存在问题及建议

一 近年解剖学教学质量有所下降。

1. 系统解剖教学手摸标本很少甚至已没有了，靠瓶标及模型应付。不少院校多年来已没技术员做标本了。

2. 过去操作性的如骨科的研究生都有安排到解剖组做细緻局解操作考核，现已很少或不安排。

3. 解剖教师要博士生，现生物系出身的博士当解剖教师已非个别，蹈了西方的覆辄，这也是解剖教学质量下降的重要原因。

4 有些医学院甚至撤消了全部基础学科教研室，没了解剖教研室就随便找个教师（如药学系毕业）上解剖课。

5过去强调教考分离，不实行已多年。学生学习所得已无真实反映。

6. 毕业生就业后向解剖组求看形态标本（局部血管铸型、内镜相细节等），教研室无法提供

二 关于解剖图

2012年起我办了个《中国解剖教学网》，前年接通知，去年起改名《董炘解剖教学网》登录，也可用www.jiepouedu.com登录。内容有《人体解剖学》第三版（贯彻课程思政要求）和媒体展示等栏目。供学生免费登录下载，解剖图可供统编教材配合使用。盼学会审查认可，向各院校推荐。   

上呈中国解剖学会理事长批转中国解剖学会

暨南大学基础医学与公共卫生学院解剖学系退休教师   董 炘 2022 . 7. 10